高中历史主观题答题模板整理 答题方法是

历史主观题结合材料的常有两种类型的问题,一种是完全从材料中总结答案,另一种是结合材料和所学知识回答。根据材料回答:问题有这样的字眼,答案要从材料中寻找,不需要结合课本上所学的知识,这一类题很考验同学们阅读材料和概括总结的能力。以下是小编整理的历史主观题答题方法,大家可以参考。

高中历史主观题答题模板汇总

1.设问“......的背景”题

①时代大背景:时代特征;

②当时发生的重大历史事件;

③个人积极推动或政府重视;

④材料中提到的具体问题概括。

2.设问“出现......的原因”题

①材料中提到的具体问题概括;

②个人积极推动或政府重视;

③当时发生的重大历史事件;

④目的:为了什么。

第二种答题方式:

①政治上:

②经济上:

③思想上:

④其他方面:

3.设问“......的特征”题

逐句概括,分清时间、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响等。

①时间:起源早或起步晚;

②范围:覆盖面广、领域广、涉及的地方多;

③主体:政府主导或民间组织;

④性质:某某阶级的什么运动;

⑤内容:政府重视,设立专门机构;立法规范;健全制度;内容丰富;体系化、制度化;灵活性;将......与......相结合;具体的内容(措施);

⑥方式:自上而下;自下而上;形式多样;

⑦变化:由......到......;逐渐完善;不断发展;

⑧影响:影响深远。

4.设问“......的变化”题

①由......到......;

②逐渐怎么样;

③不断怎么样;

④蕴含有变化意思的词语句子。

5.设问“......的影响”题

分积极和消极两个方面思考,如果是设问“作用或意义”的题目,则全部都是答积极影响的。

①政治上:

②经济上:

③思想上:

④社会生活上:

⑤缓解了或解决了具体问题;

⑥消极影响。

6.设问为“比较异同点”的题

这个是高考题的常见设问题目,一般为东西比较,或是时间上的前后变化的比较。

(1)相同点

①背景相同或原因相同:

②目的相同:

③方式相同:

④性质相同:

⑤内容相同:

⑥影响相同:

(2)不同点:

①背景不同或原因不同:

②目的不同:

③方式不同:

④性质不同:

⑤内容不同:

⑥影响不同:

高中历史主观题怎么答

第一,要认真审“材”,读懂主观题所提供的材料,从中发现、判断和提取有效信息。我们在读题时要抓住材料中关键的字、词、句,重要的文字语言和形象语言,透露出来的显性信息和隐性信息。

其中,有提示时间的,如“汉武帝时期”、《汉书》、《明史》、“明中后期”;有提示地理方位的,如“西北”、“自敦煌西至盐泽”、“起居庸(关)至山海(关)”、“长城沿线”。等等。

第二,要认真审“问”,要明确主观题试题所发诸问之指向、时空界定和程度等。

关键词:高考历史

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