高考历史，渑池会面的起因是什么 有怎样的结果。 渑池会面发生于公元前279年。秦昭襄王二十八年，秦昭襄王想集中力量攻打楚国，为免除后顾之忧，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池。后来，秦向赵要十五座城为秦王祝寿，他寸步不让...

高考历史，刚健有为是哪个朝代的思想 怎样理解。 刚健有为的思想应该是出自于《易经》金句：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。《易经》为孔子所著，而根本出处在《周易》，可见其思想根源极其深远，可追溯至远古伏羲时...

高考历史，隋朝统一的过程是什么 有怎样的意义。 隋朝的统一，是中国历史上的重大事件。它的意义不仅在于结束了几百年来南北分治的局面，而且开始将南北文化融为一体，优势互补，从而为唐朝的文化繁荣以及宋明时期中国文化的再生创...

高考历史，春秋战国礼崩乐坏是指什么 具体表现是。 礼崩乐坏是战国初，随着井田制的瓦解和战争规模不断升级扩大，诸侯列国经过数百年的发展，一些强大的诸侯开始无视周天子，“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”而取代...

高考历史，为什么说乾隆导致了清朝灭亡 原因是什么。 关于这个说法其实是现在人们对于清朝灭亡原因的一个 主流说法 ，之所以说清朝灭亡乾隆帝是最大的原因，其实主要原因在个人看来有以下几点：贪于享乐、乾隆帝的政治手段远没有其军事手...

高考历史，管仲有什么样的品质 是个怎样的人物。 俗中存大欲，不拘小节以天下苍生的生活为己任，处处以国家利益为重的伟大人物。史学家司马迁：”管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，恒公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉...

高考历史，分封制的对象都是谁 具体作用是。 分封制的对象主要是：姬姓贵族、功臣及后裔、先代圣王后裔、殷商后裔（遗民）。于是在层层分封之下形成了周天子—诸侯—卿大夫—士的层级结构，但是只有直接上级能够领到直接的下级...

高考历史，春秋战国时期社会变化是什么 有怎样的影响。 春秋战国时期，封建社会的形成时期。春秋战国时间是公元前770年-公元前221年。春秋时期简称“春秋”，指的是公元前770年到公元前476年这段时间，是属于东周的一个时期。而战国时期简称“...

高考历史，内阁什么时候设立 是决策机构吗。 内阁制是建立于明朝永乐帝朱棣时期的皇帝的非法定的咨政机构，后来权力逐渐增大，逐渐形成为明朝行政中枢。有利于皇帝将军政大权集中于手上，使君主专制空前强化。内阁辅臣的人数为...

高考历史，中世纪是什么时间 中世纪的特点。 中世纪时间是公元476年至公元1453年。中世纪，指从公元5世纪后期到公元15世纪中期，是欧洲历史三大传统划分的一个中间时期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝国的灭...